▶ SCRIPTS
Dong Tahk was taking a nap on his bed.
"Now is the time to kill him," thought Jo Jo. He gripped the sword firmly.
But just before he struck, Dong Tahk woke up suddenly and said,
"What are you doing now, Jo Jo?"
Dong Tahk happened to look up and he saw in a mirror the reflection of
Jo Jo with a sword in the hand. Jo Jo knelt down hurriedly, and said,
"Sir, I have a precious sword here and I wish to present to you."
…………………………………………………………………………………………………
▶ GLOSSARY
* take[have] a nap 낮잠[선잠]을 자다
* Now is the time to+V. 지금이 …할 절호의 기회다.
* grip A firmly; A를 단단히 쥐다
* just before[after] ∼; ∼하기 직전[직후]에
* struck 동사 strike[내려치다]의 과거형
* wake up 일어나다
* happen to+V; 우연히 …하다
* look up 올려다 보다(침대에 누워서 서 있는 조조의 모습을 바라보는
광경을 묘사함.)
* see in a mirror the reflection of A; 거울 속에서 A가 비친 모습을 보다
* with a sword in the hand 손에 칼 한 자루를 쥔 채
* knelt down 동사구 kneel down[꿇어앉다]의 과거형
* hurriedly 황급히, 허둥지둥=in a hurry
* a precious word 진귀한 칼 한 자루→보검 한 자루
* present to A; A에게 선물하다
…………………………………………………………………………………………………
▶ Grammar
1. Dong Tahk was taking a nap on his bed.
낮잠을 자는 상황은 "연속적인 동작"과 "일정 시간의 경과"를 전제로 하기
때문에, 이런 경우 과거형인 Dong Tahk took a nap on his bed.보다 훨씬
정확한 장면 묘사가 됨.
Ex.) Mike entered the room while Ann was reading a newspaper.
(앤이 신문을 읽고 있는 동안, 마익이 방으로 들어왔다.)
2. But just before he struck, Dong Tahk woke up suddenly.
영어 문장에서는 종속절과 주절의 시점이 동일하거나 비슷하면, 특별한
이유가 없는 한 그 시제를 일치시킴. 이를 "시제의 일치(the sequence
of the tenses)"라고 함. 이 문장에서도 종속절의 "조조가 내리치려던
시점"과 주절의 "동탁이 갑자기 잠에서 깬 시점"이 동일하기 때문에,
모두 과거형 동사로 시제를 일치시킨 것임. 다만, 다음과 같이 종속절의
내용이 "불변의 진리"나 "현재까지 계속되는 오랜 습관"을 나타낼 때에는
주절의 시제에 상관없이 항상 "현재형"을 취하며, 종속절의 내용이
"과거의 역사적 진실"을 나타내는 경우에는 주절의 시제에 상관없이
항상 "과거형"을 취해야 함.
Ex.) He knew that water is heavier than oil.
(그는 물이 기름보다 무겁다는 사실을 알고 있었어. - 불변의 진리)
Chan-ho Park said he keeps a diary.
(박 찬호는 자신이 일기를 [예전부터 지금까지] 쓰고 있다고 말했어.
- 현재까지 지속되는 오랜 습관)
He knows that the Korean War broke out in 1950.
(그는 한국동란이 1950년에 발발했다는 걸 알고 있어.)
…………………………………………………………………………………………………
▶ Translation
여포는 그 선물에 흡족해 했다. "내 정원을 살해하고, 그의 병사들을 동탁의
진영으로 데려갈 테다." 그는 이렇게 자신에게 뇌까렸다.
그날 밤, 여포가 (정원을) 한 칼에 베니, 자기 양부의 머리가 땅으로
굴러 떨어졌다. 다음 날 아침, 그는 자신의 손에 그 머리를 쥔 채, 동탁에게
갔다.
"어서 오시오, 여포 장군! 그대는 목마른 풀잎이 내린 이슬과 같소이다."라고
동탁이 말을 건넸다.
여포는 절을 올리며, "저의 양부로 어르신께 인사를 올리도록 해 주소서."
라고 했다.
…………………………………………………………………………………………………
▶ Pronunciation
1. gripped the sword는 "그리프트 더 숴ㄹ드"와 같이 "사전식 발음 부호"를
하나하나 분절해서 읽으면 청취력마저 엉망이 되고 맘. 현대 영어에서는
"단어와 단어를 연결해서 읽을 때 비슷한 발음은 서로 합쳐 하나로 줄이는
경향"이 강함.
따라서, 이번 경우에도 "그륍터숴ㄹ드"로 축약하여 읽어야 함.
즉, "[t] 발음이 나는 동사의 과거형 어미 ed"와 "정관사 the"의 발음이
비슷하기 때문에, 이를 하나로 축약하여 읽는 것임. 잘 되지 않으면,
반복해서 Real Audio 파일을 들으면서 연습해 보세요.
2. present to you를 사전식 발음 부호 그대로 읽으면 "프리젠트 투 유"가 됨.
그러나 음절 또는 단어 맨 끝의 [nt(d)]"에서 [n(d)]를 탈락(정확히 말하면
매우 약화)시켜 발음하는 경향이 강하기 때문에, 동사 present의 실제
발음은 "프뤼젠(accent는 뒤에 있음)"에 가까움. 또한 전치사 "to"의
발음도 "투"가 아니라 "터"에 가까울 만큼 약화됨. 이는
"기능어(Function Word - 전치사, 대명사, 조동사, 관계사, 관사,
접속사 등 구체적인 의미보다는 문법적 기능을 수행하는 어휘)"를
"약화"시켜 발음하는 현대 미국인의 언어 습관에 기인한 것임.
따라서, 위의 구문은 "프뤼젠터유"로 연결해서 읽어야 함.
역시 Real Audio로 반복해서 듣고 연습해 보세요. 참고로, 다음의
어휘들도 [n(d)]를 탈락시켜 발음하는 어휘임.
* percent(퍼ㄹ쎈) / * point(포인) / * president(프뤠지던)
/ * different(디퍼뤈) / * student(스뚜던) / * joint (조인)
/ * excellent(엑썰런) / * silent(싸일런) / * moment(모먼)
/ * represent(뤼프뤼젠) / * accident(액싀던)
/ * and(앤) / * end(엔) / * hand(핸) / * find(파인)
/ * husband(허즈번) / * second(쎄컨) / * blind(블라인)
/ * stand(스땐) / * defend(디펜)
/ * depend(디펜) / * Iceland(아이슬런) / * England(잉글런)
…………………………………………………………………………………………………
▶ 한문교실
孟德獻刀 - 맏 맹 / 큰 덕 / 드릴 헌 / 칼 도
맹덕은 조조의 자. 조조가 호기롭게 동탁을 제거하려다 실패하고,
이를 순간적으로 숨기기 위해 칠보도(七寶刀)를 바치게 된 일을 뜻함.
"그것 참, 孟德獻刀 꼴이 되었군!"이라고 하면, "일을 호기롭게 마무리
지으려다 도리어 상대방에게 좋은 일만 넘겨준 꼴이 되었다"는 말이 됨.
◆ 연결 학습 ◆
孟浪(맏 맹 / 물결 랑) : 맏 물결이 일다 → 처리하기가 까다롭고 어려움.
德談(큰 덕 / 말씀 담) : 잘되기를 비는 말.
獻納(드릴 헌 / 들일 납) : 물건을 바침.
…………………………………………………………………………………………………
☞ To Be Continued
|
